马上就要放暑假了，怎么给孩子布置假期作业， 对老师来说确实是一门很大的“学问”。如果只是单纯地布置一些书面作业，无疑会让不少学生觉得增加了负担，失去新鲜感，甚至产生厌恶，自然很难保质保量完成。

【资料图】

那不如减少书面作业， 布置一些脑洞大开、创意无限的课外作业，激发学生的兴趣，岂不是更好。下面小编为老师们整理了一些创意暑假作业清单，希望对老师们有所帮助！

一

创意作业清单一

1、根据学过的教材内容，选一个单元，尝试编写具有自己特色的英语主题式分级阅读材料，形式自由。

2、组队，完成一部英语微电影的配音。

3、尝试翻译一篇文章。

4、阅读至少一本你喜欢的英语原著。

5、至少看一部英文原版电影，并整理其中你喜欢的句子。

6、搜集自己本学期的作文佳作，设计一本英语作文集。

7、用英语将暑假去过的地方或读过的书介绍给他人。

8、阅读China Daily等英文报刊，绘制属于自己的独一无二的阅读手账。

假期对于学生们来说是一次放松、一场暂时的解放，然而，更是学生们释放自我、个性发展的宝贵时期。为了让孩子们在漫长的假期中继续感受学习的乐趣，培养他们的想象力、创造力以及动手能力，促进他们的个性发展，小编特意推荐几个别具一格的暑假创意作业设计，需要的朋友们可以适当参考。

二

创意作业清单二

一、创意主题海报

打开我们的英语课本，基本每一个主题都与我们的生活息息相关。学习英语，不仅要翻开书本，更要关注生活。

1.多彩动物园

可爱的大象,憨厚的棕熊、调皮的猴子、呆萌的熊猫、高大的长颈鹿……一个个惟妙惟肖的小动物跃然纸上“People and animals are good friends. ”动物是我们人类的好朋友，我们要与动物、与自然和谐相处。做一份创意满满的有关动物的海报吧！

2.开心农场

农场里面有什么？可爱的小猪、奔腾的骏马……或许在杨晟同学的农场里，小绵羊在快乐地踢球，山羊在画画，奶牛认真地读着报纸，小猪开心地吃着美味佳肴。在你的农场里有些什么呢？想一想画一画吧，我想不管有什么，农场里一定充满着幸福与快乐。

3.数字乐园

说到数字，你一定会首先想到数学。但是英语中的数字也可以乐趣横生。快用你学过的数字数数图画中有多少风筝和气球吧！如果你觉得这个问题太简单，不妨试试数字迷盘游戏,欢乐的数字乐园，让学习变得充满乐趣。小朋友们，开动你们的小脑筋，做一份数字乐园主题海报吧，让学习充满快乐与童趣！

4.美食Party

你最爱的食物是什么？你最爱的水果有哪些？孩子们请拿起画笔，用鲜艳的色彩和工整的词汇向我们传达出心里的答案吧，一场别具一格的美食Party在画纸上徐徐展开。想一想色彩丰富、惟妙惟肖的水果和食物，你是不是也饿了呢？

5.我爱我家

我的家有美丽的妈妈、高大的爸爸，或许还有一个时而淘气，时而可爱的弟弟或者妹妹。我的家或许不大，但那一定是充满爱的温馨港湾。也许我们不常把爱挂在嘴边，那就拿起画笔，用图画和文字向家人传达爱意吧！

二、彩泥词汇

一块彩泥手中捏，形象词汇纸上现。一块小小的彩泥，请孩子们用你们灵巧的双手，把他们演变成一个个惟妙惟肖的精美物件吧。让我们一起来等着看看，心灵手巧的孩子们都创造出了哪些栩栩如生的彩泥词汇！

1.漂亮的服饰

或许每个女孩的衣柜里都有一条漂亮的公主裙，一顶洋气的遮阳帽。或许还有妈妈亲手织的围巾和奶奶亲手做的袜子。发挥你的想象力，用彩绘泥试着做出来吧！

2.可口的食物

虽然彩泥做的食物不能吃，但这诱人的色泽，精细的刻画，一份份美味的食物跃然纸上，想一想就不由的让人垂涎欲滴，期待你的作品哦。

3.开心农场 快乐农场

不同于海报展现出的农场，彩泥让孩子们的农场可以更加立体的展现在我们眼前。农场里不仅有勤劳的小动物，也有生机勃勃的农作物。生活在这样丰富的农场，一定会快乐和幸福吧！

三、趣味配音秀

英语趣配音的暑假创意作业。可以有大家耳熟能详的寓言故事：《守株待兔》《掩耳盗铃》《刻舟求剑》以及《贪得无厌》。通过英语配音，同学们不仅可以加深对寓言故事透露出的哲理的领悟，还能把这些故事哲理传播出去，弘扬中华传统美德。

1.寓言故事

孩子们对寓言故事的配音，在训练口语的同时，感受寓言故事的魅力，领悟寓言故事的深刻含义。

2.传统节日

除了寓言故事之外，也有介绍中国传统节日的配音，例如春节、中秋节。通过介绍节日的习俗，学生们可以很好地树立文化自信以及民族自信，感受中国传统节日的魅力。

3.电影趣配音

除了寓言故事和弘扬中国传统文化，电影配音也是必不可少的，比如《西游记女儿国》预告片。虽然只有1分16秒，这个配音却有五个不同的角色。语调的拿捏、音调的转换，都使得这段配音中的人物活灵活现。

三

作业布置的教育目标

其实，不管作业被布置成什么样，最终目的还是需要适合每一个学生，更需要和我们的教育目标一致。

1、布置作业，要符合学生的认知特征

家长与孩子共同完成素质作业、实践作业，是很好的亲子互动机会，会令亲子关系更加融洽。

但是，要注意把握好一个度，这个度就是，作业要符合学生的年龄特征，不超越学生的知识与能力范围，要保证让学生在完成作业过程中当主角，家长只能够当配角。

2、布置作业，要以学生的兴趣和感受为主

假期是属于学生的，所以假期作业更应该是开放式的、有选择余地的。要考虑学生是否有条件去完成，不要用条条框框将学生束缚住。

教师对假期作业应有评价，这样可以提高学生的积极性。如果没有评价，那么学生认为完成得好与坏，老师也不会管。那作业的功效将大打折扣。

3、布置作业，要让学生有可发挥的余地

布置作业时，要注意暑假作业的全面性，要兼顾学科作业和社会实践活动兼顾。

设计暑假作业还得注意学生个性化的特点，多出几个选题，让学生自由选择，使学生的个性得到张扬。

4、布置作业，要掌握学生想法，从实际出发

通过调查、谈心等方式，了解学生喜欢什么样的寒假生活。

每年学生的思想在变化，学生周围的环境在变化，学生自身的能力在变化，这就需要我们每一年都重新去了解。只有了解学生所想，才能布置学生喜欢的暑假作业。

形式多样的暑假作业，为假期生活增添了一抹亮丽的色彩。“读书将以穷理，将以致用也”。学习之路漫漫，愿孩子们上下而求索，学而以致用。希望同学们可以过一个愉快、有意义的假期！

老师们，你们还有什么创意暑假作业的想法呢？欢迎留言！

转自 | 英语教学教研

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